学歴

2003年7月　National University of Singapore, Bachelor of Arts
2014年4月　University College London, Master of Arts in TESOL

略歴

2007年8月　岩手県教育委員会　英語指導助手、JETプログラムカウンセリング担当
2014年4月　岩手県立大学盛岡短期大学部　リーディングマラソン室イングリッシュラーニングアドバイサー
2014年4月　盛岡大学　非常勤講師
2016年9月　盛岡大学文学部　助教
2024年4月　盛岡大学文学部 准教授

学位

修士（TESOL）

専⾨分野

グローバル・コミュニケーション領域

研究テーマ

Intercultural competence/sensitivity, Japan as bilingual/multilingual society, English teaching methodologies, etc.

担当科目

Active English I (Fundamentals) A
Active English II (Fundamentals) A
Active English III (Fundamentals) B
Active English IV (Fundamentals) B
Intercultural Perspectives A
Intercultural Perspectives B
英米の児童文学　(English Literature for Children)
実践児童英語
児童英語教育講座Ⅰ・Ⅱ
卒業研究

主な研究業績

論文

• 2026年　「Applying the Developmental Model of Intercultural Sensitivity to Measure Student Growth after an On-Campus Intervention in Japan」　Journal of International Students, Volume 16, Issue 2 (2026), pp. 89-114.（単著）
• 2025年　「Japanese EFL Learners’ Perceptions of Japan as a Bilingual/Multilingual Society: Using Self-Perceptions of Their Own Bilinguality and Their Abilities to Name Bilinguals and Role Models in Japanese Society」　The Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism (多言語多文化研究), Volume 31 No. 1, December, 2025, 85～109.（単著）
• 2024年　「Japanese ESL Learners’ Self-Perceptions of Being Bilingual」　東北英語教育学会研究紀要 (TELES journal), 第44号（2024）：101～113.（単著）
• 2023年　「A Reflective Practice on the Instructional Experience of Online Live Interactive Lessons」　盛岡大学紀要（第40号）　1-12（単著）
• 2022年　「A Review on Online Live Interactive Lessons Conducted for One University Semester」　盛岡大学紀要（第39号）　21-37（単著）
• 2021年　「The Sustainable Development Goals from Two Perspectives Part 1 – Developing Education for Sustainable Development」　SIETAR Japan Annual Newsletter Spring 2021 34-35（単著）
• 2021年　「Analysis of a Speech Situation: An Observed Team-Teaching English Classroom Lesson in Japan」　英語学論説資料収録論文 (第53号)（2019年度分）（単著）
• 2020年3月　「Takeaways of the PLL3 Conference (June 2018) & its impact on my current instructional practices」　盛岡大学　英語英米学会　会報（第31号） 5-17（単著）
• 2019年　「Analysis of a Speech Situation: An Observed Team-Teaching English Classroom Lesson in Japan」　盛岡大学紀要（第36号）　11-25（単著）
• 2019年　「JALT 2019 BSIG Annual Forum」　Bilingual Japanバイリンガル通信, Spring 2019 Volume 28, Number 1.（共著）
• 2018年　「Definitions of Bilingualism and their Applications to the Japanese Society」　盛岡大学紀要（第35号）　13-26（単著）
• 2017年　「A Study on the Effectiveness of the English Learning Services offered at a Self-Access Centre」　東北英語教育学会研究紀要（第37号）　151-165（単著）
• 2015年　「An In-depth Study of the Role and Development of English in Singapore」　盛岡大学紀要（第32号）　69-80（単著）
• 2015年　「A Report on the Usefulness and Effectiveness of the Reading Marathon Room」　岩手県立大学盛岡短期大学部　研究論集（第17号）　147-154（共著）

学会発表

• 2024年6月 「Japanese ESL Learners’ Self-Perceptions of Being Bilingual」東北英語教育学会第42回山形研究大会 (山形大学)
• 2024年6月 「Japanese ESL Learners’ Self-Perceptions of Being Bilingual」岩手県英語教育研究会第1回研究発表会 (岩手大学)
• 2018年11月 「Highly Proficient Bilinguals Share Their Stories」2018JALT Conference（グランシップ (静岡県)）
• 2017年5月　「The Concept of Singaporeans as Native Speakers of English」2017JALT PanSIG Conference（国際教養大学 (秋田県)）

所属学会・社会活動

2016年～　岩手県英語教育研究会、東北英語教育学会
2016年～　Japan Association of Self-Access Learning (JASAL)
2016年～　Japan Association of Language Teaching (JALT)
2020年～　SIETAR JAPAN (異文化コミュニケーション学会)
2024年～　岩手県英語教育研究会、東北英語教育学会、全国英語教育学会

探究の時間・出張講座

2017年10月 岩手県立福岡高等学校
2019年2月　八戸学院野辺地西高等学校
2019年7月　岩手県立不来方高等学校
2021年3月　岩手高等学校
2021年12月 岩手県立盛岡第二高等学校
2023年1月　岩手県立不来方高等学校

紹介動画