学歴

1980年3月　東北大学教育学部卒業
1982年3月　東北大学大学院教育学研究科博士前期過程修了
1988年3月　東北大学大学院教育学研究科博士後期過程単位取得退学

略歴

1989年4月　盛岡大学文学部　専任講師
1994年4月　盛岡大学文学部　助教授
2005年4月　盛岡大学文学部　教授

学位

修士（教育学）

専⾨分野

教授学習心理学
教育評価

研究テーマ

探求的興味の喚起の条件について
批判的思考のスキル・態度の形成について

担当科目

アカデミックスキル基礎講座
社会人コミュニケーションⅠ・Ⅱ
心理学概論
教育心理学
教育心理学演習Ⅰ・Ⅱ
心理学基礎実験
心理学研究法
教育心理学研究法
発達と教育の心理学
児童教育講座Ⅰ～Ⅳ
卒業研究

主な研究業績

著書・学術論文

• （1995）「授業に学び授業を創る教育心理学」中央法規（分担執筆）
• （1995）「心理学者教科教育を語る」北大路書房（分担執筆）
• （2006）関連づけの成立と認知的能動性が学習に及ぼす影響　教授学習心理学研究,2,49-58.（単著）　
• （2015）誤ルールへの反証が探究的興味に及ぼす効果　盛岡大学紀要， 32,21-28.（単著）
• （2016）大学生における批判的思考態度の変容　盛岡大学児童教育学会研究集録，27,（単著）
• （2022）大学教育におけるアクティブ・ラーニングに関する検討　盛岡大学紀要, 39,51-62.

学会発表

• （2013）「特殊化誤ルール」への反証が探究的興味に及ぼす効果　日本教授学習心理学会第９回年会予稿集，（個人）
• （2016）認知的受動性と批判的思考態度との関連　日本教授学習心理学会第12回年会予稿集，15-16．（個人）
• （2018）疑似例外の直接的反証が誤ルールの修正と興味に及ぼす効果 日本教授学習心理学会第14回年会予稿集，24-25.（連名）

所属学会・社会活動

1981年　日本教育心理学会会員
1987年　日本読書学会会員
2002年　日本科学教育学会
2005年　日本教授学習心理学会
　　　　（編集委員会副委員長：2011－2014）

探究の時間・出張講座

2021年9月　　盛岡白百合学園高等学校
2022年12月　 青森西高等学校
2024年3月　　岩手高等学校